Desde a década de 1970, foi implantado no sistema educacional brasileiro a pedagogia tecnicista, de acordo Silva, (2002p. 119), neste setido lembro-me como foi comentado a esse respeito nas escolas e locais de encontro com as familias, com os amigos, sobre adotar "as escolas de equipamentos, recursos e metodos de última geraçã". Porem já era 1980 e eu trabalhei num comercio e Industria de muita giro de capital, e tranzito de consumeidores, mas até 1987, efetuávamos as notas fiscais manuais. No fim de 1986, entrou uma maquina de computador para consultar nomes para compras no crediário', eramos em 40 vendedoras. Pois bem o quero dizer é que a tecnologia estava bem aguçada, e tudo evoluiu muito rápido feito uma explosão. Porém refletindo sobre esse fato, penso que os materias eletronicos tem dado aos jovens e crianças uma certa orbitancia no sentido de serem preguisos para agirem, para pensarem, para resolverem problemas, para descreverem suas idéias, para aprenderem coisas naturais, muitos academicos estão no copiar e colar, sera que é moda não pensar mais para pautar um trabalho? só copiar e colar. será que a idéia, a tua idéia, a idéia do jovem sobre um assunto qualquer está fora de questão? e como vai ser a proxima geração que não vai mais querer e nem conhecer as coisas naturais como o barro, a terra colada nos pés, o gramado, pegar e sentir cheiro da natureza. Pois estaram todos maquinomizados, eletronicamente eletronicos, pensem nisso. (Cleusa Xavier).
domingo, 24 de agosto de 2008
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